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教育学院系列教育管理人才培训项目全面开展

来源:    发布时间 : 2021-03-18    点击量:


3月18日,“北京市中小学校长未来教育领导力提升” 项目以bbin宝盈合作的平台有哪些杨志成副校长的报告《中国未来教育的使命与实践——哲学分析与政策解读》拉开了本学期的研修序幕。

本项目积极回应新时代首都教育发展的战略定位和需求,致力于为北京市培养一批具有指向未来教育发展的宏观思考、现代化教育理念、勇于改革创新和实践探索、适应人工智能时代未来学校形态的校长。主要培训对象为各区中小学具有发展潜能的优秀正、副职校长。课程模块主要涉及理论与技术类操作课程、案例与实务类课程、研究与实践类课程等

北京市中小学校长未来教育领导力提升” 项目是教育学院今年承担的11个教育管理人才培训项目其中之一。除此之外,还有北京市第三批名校长发展工程”、“名校长工作室”、特级校长工作室北京市乡村校长领导力提升项目”、“北京市中小学校长法治素养与政策能力提升项目”、“北京市中小学青年新任校长培养项目”、“北京市班主任专业素养提升项目”、北京市中学法治教育名师培养”、“新时代中小学校长教育评价能力提升项目、“学校中层干部领导力提升项目等10个项目,参训人数共计230余名。在本月的活动中,由我校副校长杨志成、教育学科首席专家劳凯声、教育学院院长蔡春等16位知名校内外学者参与授课,主题涉及“新时代校长工作的使命与展望”、“学校发展规划与学校文化驱动”、“学校管理制度体系的构建”、“理解教育法治与依法治校”、“新时代班主任工作”、“未来教育与未来学校”等,研修方式多元化,努力为首都基础教育领域的校长和教师提供有针对性的高质量培训服务。

教育学院多年来坚持“立足人才培养、夯实基础理论、服务国家战略、引领教育实践”的指导思想,形成了理论与实践“双向激活”的鲜明特色,高质量开展各级各类教育人才培训,在教育管理人才培训领域已经产生了广泛的影响力。同时,学院重视通过高水平的学科建设支持高水平的社会服务,高水平的社会服务反哺高水平的人才培养,形成了学院内部的联动效应。其中,来自一线、带着实践中真问题、积累了丰富经验的管理者们,其自身的实践场域成为了学生学习的丰富场景和青年教师的研究场域,并逐步建构成了富有凝聚力的学术共同体。“十四五”期间,学院将遵循新发展理念,进一步凝练社会服务品牌,创新合作模式,构建多层次、个性化、高品质的基础教育服务体系,更好地服务首都及国家教育战略。